教师 gzu521.com 贵州好工作 2006-11-22
2006年湘潭市中小学教师业务理论考试初中语文试卷
第一部分:语文教育的基本理论与实践(10分)1、阅读《红楼梦》时,头脑中呈现出大观园的形象,这是 A.创造想象 B.再造想象 C.幻想 D.空想2、《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的是A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.启发性原则3、“点拨式”教学法的代表人物是A.蔡澄清 B.李镇西 C.程 翔 D.洪镇涛4、新《课程标准》中积极倡导的学习方式是 A.教学 阅读 评价 B.根植于现实 面向世界 着眼未来 C.自主 合作 探究 D.知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观5、余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是A.让学生在反复诵读的基础上,体味诗中的思想感情。 B.让学生在把握诗中的人物和情节的基础上,理解作品的艺术特色。 C.让学生在分析字句的基础上,了解诗歌的表达技巧。 D.让学生在了解写作背景的基础上,把握诗歌的结构特点。
第二部分:语文教育的基础知识与技能(90分)一、积累与运用(16分) 6.韩愈在《师说》中用一句话解释了教师的作用,请你把这句话用正楷字写在答题卷的田字格内。(标点符号占一格)(2分) 7.默写与填空(8分)① 乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》) ② ,隔江犹唱后庭花。(杜 牧《泊秦淮》) ③ 脱我战时袍,著我旧时裳, ,对镜帖花黄。(《木兰诗》) ④ 山不在高,有仙则名。 , 。(刘禹锡《陋室铭》) ⑤ 余独爱莲之 ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) ⑥ 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ,
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